10 056/中等以上城市家长给老师的花送过年 057/中等以上城市家长给老师送礼物送啥 058/联系实际说明为什么送礼 059/送礼送得出手才是送礼艺术 060/150人给老师送的巧力手工礼物 061/送礼精选礼品之—名烟贵酒 062/送蝴蝶兰的问题06 063/送电脑的问题更多 064/购买礼品的准备工作 065/礼仪千训 066/女孩子送男孩子的礼物应该这样送 067/拿到家长送的礼物应该怎样表示 068/给老师送的礼物应该怎么送 069/有些送礼送出的是尴尬 070/送礼送得要么是财气要么是权利 071/送礼送的快乐要的是平淡 072/中小学生如何选择 073/巧选礼物 073/给老师送礼应该注意什么 074/有些老师的思想比较守旧 075/家训《十不为》《十宜》（试论）参考文献后记 ⅰ.引言 ⅱ.爱心与感恩 １.案例：雪儿的心事 学生都是天使 ２.案例：人生我不问，我不问人生 老师是社会主义精神文明建设的重要角色。
今天的社会是文明的社会，人们的思想道德水平的高低，对工作、学习、生活、人际关系乃至一个国家、民族的兴衰都起着举足轻重的作用。
一个民族、一个国家必须对自己的文化发展极为重视，文明的想法必须深入人心，我们民族的自尊心和自信心就是要千百年地坚守住文明的传统美德，这些传统美德不要忘掉，那就是几千年的道德文明古训，不容抹杀。
孔孟之道提倡以师为长，在家孝顺父母，尊敬兄长，兄友弟恭，和睦友好，待人礼貌，团结协作，讲究诚信，遇事能站得出，说得出，做得到；老师会欣赏学生，学生为老师增光。
学生给老师送礼，本身就带着尊敬之情、改过之愿，是学习的表现，不可等同视之，给老师送礼的初衷，为老师送去温暖和关怀。
学生的礼物说到底，说白了都是作业。
作业都是人生课题，都需要认认真真地做。
这种给老师送礼，看起来好像是很微不足道的现象，然而其价值远远超出了此水平，它能够输入老师视域，无形中改变一个孩子的品性，有利于班集体的稳定，有利于教育事业的发展